QUIENES SOMOS

La Colmena

Detrás de todo proyecto suculento hay un enjambre de colaboraciones, por eso, a este espacio le llamamos la colmena. Aquí podrás encontrar quienes estamos habitualmente detrás de las distintas propuestas.

alicia
ALICIA BUSTAMANTE MOURIÑO

Educadora Social y Antropóloga. Experta en género y educación

Amo lo que hago y trato de hacerlo con pasión, respeto y belleza.

Educadora Social y Antropóloga [UCM]. Magíster en Género y Desarrollo por el Instituto Complutense de Estudios Internacionales, Magíster en Políticas y Éticas Públicas. Terapeuta Gestalt y psico-corporal. 

 

Desde la adolescencia, el teatro tiene un lugar central en mi vida, impulsándome a un proceso continuo de formación e indagación estimulante y gozoso. A lo largo de este tiempo he podido comprobar una y otra vez el tremendo poder transformador (tanto personal como social) de las artes en general y las escénicas en particular. 

 

Mi trayectoria profesional se ha desarrollado principalmente en el ámbito de la intervención social y la formación de formadoras/es. He trabajado en España, México, Perú y Nicaragua, colaborando con organizaciones sociales y universidades en proyectos de formación, investigación y educación, siempre desde un enfoque de género y diversidad.

 

Acompaño procesos personales y grupales, y trabajo desde la investigación y la práctica con herramientas creativas y artísticas aplicadas al aprendizaje colectivo, el empoderamiento, la incidencia política y el desarrollo organizacional.

 

Tras más de 20 años de desarrollo profesional, en 2022 creo Sin Márgenes como respuesta a un rugido interno, a un cuaderno lleno de ideas y deseos que no terminaban de desplegarse.

 

Diría que Sin Márgenes es el resultado de un cruce de caminos donde todo lo aprendido encuentra su lugar: la intervención social, la educación popular, la investigación, el cuerpo, lo terapéutico, el arte...

Un espacio donde integrar, dar sentido y tejer con coherencia lo que soy y lo que ofrezco. Un territorio vivo donde colaborar, abrir nuevas preguntas y seguir explorando.

COLABORADORAS

CARMEN SÁNCHEZ ROMERO

Psicóloga social y sanitaria experta en trauma

Sólo cuando encarnamos y hemos hecho nuestros ciertos lenguajes, podemos llevarlos al diálogo con las otras personas, a sus respectivos procesos de autodescubrimiento y transformación. 

Psicóloga clínica y psicoterapeuta humanista.  Mi trabajo terapéutico se nutre de la mirada gestáltica, sistémica, el enfoque psicosocial, las teorías del trauma, el embodiment y el feminismo.

 

Mi trayectoria profesional se ha centrado en trabajo de acompañamiento (colectivo e individual) a mujeres desde perspectivas feministas, liberadoras y críticas. Empiezo a construir mi propuesta en América Latina, trabajando con movimientos organizados de mujeres, defensoras de derechos humanos y mujeres afectadas por violencias sociopolíticas dentro y fuera del conflicto armado interno colombiano. De regreso a España adapto mi trabajo al ámbito de las violencias machistas a través del acompañamiento a supervivientes, la formación y/o acompañamiento a profesionales y el trabajo en sensibilización y divulgación del Modelo de Trauma Informado. 

Las prácticas somáticas, especialmente desde la danza, son también un pilar de investigación para mí, presente en mi vida desde la infancia.

DANIELE CIBATTI

Experto en gestión del cambio en personas y organizaciones

Un equipo donde hay permiso para equivocarse es un equipo destinado irremediablemente al éxito

Experto en gestión del cambio en personas y organizaciones.

Relaciones internacionales, Postgrado en Antropología Social. Experto universitario en género y desarrollo. Diplomado en Trabajo de procesos.

Formador, director teatral, facilitador de procesos organizacionales y terapeuta de vocación.

Después de un largo recorrido profesional en el ámbito del desarrollo local, en colaboración con diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales de Asia, Europa y América Latina, he centrado mi interés en la docencia, investigación y asesoramiento en el ámbito de la transformación de conflictos en grupos y organizaciones, con una dedicación específica al ámbito de la gestión de la conflictividad en contextos locales.

Desde hace más de una década investigo el uso del arte, y en particular del teatro, para la facilitación de conflictos en procesos de cambio grupal.

BEATRIZ TORO PERALTA

Educadora experta en Desarrollo Sostenible

Mi trabajo es una forma de vida, de resistencia, de estar presente. De recordar que somos naturaleza

Educadora Social, educadora ambiental, máster en Desarrollo Sostenible. 

 

Trabajo desde hace años en proyectos de educación en la naturaleza desde una perspectiva intergeneracional, facilitando procesos de aprendizaje y vínculo con el entorno.

 

A lo largo de este tiempo he colaborado en experiencias de permacultura y horticultura terapéutica, Bosque Escuela, bushcraft y outdoor learning en Escocia, Reino Unido, Latinoamérica y principalmente en Menorca.

 

Mi trabajo integra artes, oficios tradicionales, naturaleza y sostenibilidad. Cultivando sensibilidad, belleza, sencillez, cuidado y pertenencia al territorio.

JULIETA SAGÜES MOLÉ

Dinamizadora comunitaria experta en Compassion Inquiry

Payasa por encima de todo creo que el humor abre puertas que la teoría sola no puede.

En resumen: juego en serio. Y acompaño a que vos también lo hagas

Trabajo Social, Integración Social y Dinamización Comunitaria. Dirección, programación y desarrollo de acciones culturales. Actriz y formadora de teatro social (teatro del oprimido/a y teatro de la espontaneidad) entrenada en Clown Esencial.

 

He vivido en Argentina, Bolivia y México, y cada tierra me regaló herramientas artísticas y terapéuticas que hoy forman parte de mi manera de acompañar. Viajar no solo amplió mi mapa, también expandió mi mirada. Investigo, estudio y experimento para que cada propuesta sea profunda y se trabaje sobre los tres centros: mental, emocional y corporal. 

 

Con 15 años dinamizando grupos e impartiendo docencia, mi dedicación principal es acompañar las propias experiencias de vida, convertir lo vivido en aprendizaje y el aprendizaje en motor vital.



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